高中生物高考复习效果强化对策分析

摘要：高中生物是高考的必考科目，对于学生的整体成绩具有一定的影响。新课标指出要借助生物学习提高学生的思维能力，然而在目前的生物复习中很多老师依然受应试思维影响局限于课本知识，为了提高学生的复习效果，本文提出老师要注重自身的备课过程，借助有代表性题目，拓展学生思维。同时通过构建思维导图的方式，帮助学生构建相关知识点的整体框架。此外，老师要注重实验复习，借助多媒体形式，提高实验复习的趣味性，达到事半功倍的复习效果。

• 作者: 杨仕华
• 出处: 《中小学教育》 2020年32期
• 关键词: 高中 生物 复习
• 分类: [文化科学][教育学]