互联网背景下微课在小学道德与法治教学中的应用研究

摘要：小学教学中所开设的道德与法治作为一门活动性课程，该课程主要是为了实现在法治社会当中等，道德与法治应当融合与平行。随着社会需求不断增加，为引导学生能够积极主动的去度过每一天，不断提高学生所具备的综合素质，确保了学生具备正确的价值观与人生观，因此该课程受到人们的重视。微课堂作为一种全新的教学模式，是由互联网发展而产生的。通过微课堂能够有效地激发学生对学习的兴趣，并且利用影像资料对一些抽象文字做出解释。利用微课堂做好道德与法制授课任务，能够更好地落实新课程所提出的各项要求。

• 作者: 刘韩萱
• 出处: 《中小学教育》2020年25期
• 关键词: 道德与法治 微课 小学教学 综合素质
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