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基于生物学核心素养的学业水平考试复习策略

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摘要摘要：本文以基于核心素养下，生物学学业水平考试的复习为探讨主题，针对现阶段学生复习备考的实际情况，从立足学情、深化理解核心素养要求与构建多元化复习课堂等有效教学策略，意在构建科学的备考模式，准确把握备考切入点，以提高学生在有限时间内的学习效率，为生物学科学业水平考试的复习工作提供合理建议。

DOI pd5g1xolj7/5047447

作者朱柳娜

机构地区福建省泉州市第九中学

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词生物学核心素养学业水平考试复习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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