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浅谈学生听课注意力的培养

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摘要当代小学生天真活泼，富于想像力，兴趣广泛，有意注意时间不持久。在这种情况下，要想在教学中获取最佳效果，教师必须针对学生的特点，培养学生听课的注意力。

DOI g4q07ywrj8/503296

作者余美凤

机构地区不详

出处《青年教师学报》 2007年2期

关键词小学生注意力培养听课有意注意最佳效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李宁渠. 提高学生听课注意力的几点认识.教育学,2008-04.
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来源期刊

青年教师学报

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