情感教育在初中美术课堂教学中的作用

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摘要 摘要:在不断落实新课程改革的过程中,提高学生文化课成绩已经不是初中教学的主要任务,现阶段主要教学目标为提升学生综合素质。美术可以表达人们的各种情感,在初中阶段美术课程教学的过程中,老师要充分利用情感教育,发挥出其自身的作用,运用科学合理的教学方法,把初中美术课程教学和情感教育充分融合到一起,促使两者之间相互促进,提升初中美术课堂教学的有效性。对此,本文详细分析在初中美术课堂教学中融入情感教育的作用。
出处 《中小学教育》 2020年30期
出版日期 2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)