课堂中如何指导学生抓关键词理解句子

摘要：阅读是学生从文章中获取信息和产生认知的过程，也是对所学语文知识的综合理解过程。培养小学高年级学生语文阅读理解能力，不仅能够丰富学生的认知，还有助于培养学生的自主学习能力，对学生未来的成长和发展具有积极的意义。

• 作者: 王敬华
• 出处: 《教学与研究》 2020年30期
• 关键词: 小学语文 阅读 理解能力 培养策略
• 分类: [文化科学][教育学]