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原来生命如此多娇——浅谈小学科学高段“生命世界”的探究学习

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摘要【摘要】科学课中培养孩子们热爱生命的情感，建立保护环境和生物的责任感，并能参与有关社会问题讨论和决策，培养良好的科学素养，形成良好生活习惯和健康生活意识等等，这些都离不开“生命世界”这部分内容的学习。科学教学中进行利用现有资源，开发 “动态生命”实践场地；建设“可视化生命观察室”，让孩子们在课堂中通过观察和实践，培养动手能力和科学素养。

DOI n49972k34y/5025535

作者高一岚

机构地区浙江省新昌县礼泉小学 312500

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学科学生命世界深度学习探究科学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2020年30期

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