利用微课提升高中政治课堂实效性

摘要：新课改倡导教学活用信息化，提倡教学方式的多样化和教学内容的丰富化[1]。微课作为主题鲜明、重难点突出的一种教学形式，受到了广泛教师的探索与应用。在高中政治课堂中利用微课来开展课堂，有助于突破教学的重难点知识和核心知识理论，帮助学生更好地构建知识体系，助力学生政治学习热情的激发。本文即对微课提升高中政治课堂实效性的策略展开论述，以供参考。

• 作者: 聂毅 曾文
• 出处: 《中国教师》 2020年30期
• 关键词: 高中政治 微课 实效性 策略
• 分类: [文化科学][教育学]