小学语文课堂即时评价之有效策略探究

摘要：即时评价作为小学语文课堂教学的重要环节，是教师对学生学习结果的综合考量，也是提高小学生语文核心素养的一种有效手段。教师只有采取行之有效的策略和方法，才能对学生的具体表现做出正确和全面的评价，从而帮助学生树立学习语文的自信心。因此，本文通过对小学语文课堂教学的即时评价进行分析和研究，结合笔者的实际教学经验，提出了有效评价的具体策略，以期为广大语文教师提供理论依据。 

• 作者: 阮惠清
• 出处: 《教育学文摘》 2020年30期
• 关键词: 小学语文 即时评价 有效策略
• 分类: [文化科学][教育学]