“人本”思想在班级管理中的实践与思考

摘要：基于我国初中教学体质持续改革的背景下，社会上越来越多的声音呼吁初中教师将人本思想融入班级管理之中，在提升学生学习能力和探究能力的同时促使学生完善自主意识和自律意识，增强学生参与班级管理感，形成具有新时代特色的班级管理模式，进而提高初中班级管理的质量，给学生营造一个良好的学习环境。本文结合笔者数年初中班级管理经验，浅议当下初中班级管理的过程中存在的问题，意指为其他初中班级教学工作者提供全新的教学思路。

• 作者: 陈碧兰
• 出处: 《中国教师》 2020年12期
• 关键词: 初中教学 班级管理 人本思想
• 分类: [文化科学][教育学]