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关于英语形成性评价的实践与思考

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摘要本文通过对传统外语教学评价的反思，阐述了终结性评价的弊端和形成性评价的优势及形成性评价的意义、特点和实施方法，探索了如何把这些方法运用于英语课堂教学中的具体策略，例举了形成性评价在课堂教学中的实际操作，最后对形成性评价运用于英语课堂教学进行了反思。

DOI 6jrvmx2pd5/501815

作者阮华婷

机构地区不详

出处《陕西师范大学继续教育学报》 2007年1期

关键词英语教学形成性评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

陕西师范大学继续教育学报

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