初中地理教学工作初探

摘要：初中是学生接触地理学科的开端，目的是让学生具备地理知识、地理能力和地理品德以及由此产生的全球意识、环境意识与发展观念等，是学生成为跨世纪人才必备的技能。而要达到这一教学效果，必须剔除应试教育的影响，用新的理念和手段武装课堂，为其注入新的活力，也是本文即将探究的话题。

• 作者: 王中伟
• 出处: 《中小学教育》 2020年15期
• 关键词: 初中地理 教学工作 教学困境
• 分类: [文化科学][教育学]