初中地理“以图导学”教学方法探究

摘要：在众多的教学方法涌现的过程当中，其中多种教学法更是针对性地进行创设，以“以图导学”为例，则是以基于地理的有效教学所创设。地理的学习与图表具有重要的联系作用，因而教师在进行教学时，则可将此教学法充分利用，将图片的作用效果发挥至地理课堂教学之中，从而推进学生的地理学习。

• 作者: 田县军
• 出处: 《中国教师》 2020年21期
• 关键词: 初中地理 以图导学 地理教学 教学方法
• 分类: [文化科学][教育学]