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浅谈家庭教育与学校教育的融合

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摘要【内容摘要】孩子能力的培养一般分为“能力的传授——能力的体验——能力的运用——能力的养成”四个阶段。

DOI 5jo7o5xndv/5010136

作者王斌

机构地区陕西师范大学金泰丝路花城学校

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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