摘要
摘要：随着人们对孩子幼儿阶段的教育越来越重视，幼儿园在进行教育的过程当中对教学方法和教学模式不断的进行改变和创新，目前在幼儿园教育当中，其绘本阅读作为幼儿教育的最主要的方式之一，它可以结合有效的文字和图片给幼儿展示有趣的故事，不仅可以满足幼儿心理成长的需求而且有助于幼儿对世界进行初步认知。不过由于幼儿年龄的限制，他们在进行绘本阅读的时候，很难建立长久的阅读兴趣。为了最大限度的发挥绘本在幼儿教育当中的价值，老师引导幼儿根据绘本故事，创作一定的绘本情景剧，吸引幼儿自主分角色进行情景剧表演，这不仅提高了幼儿绘本阅读的兴趣，而且有效的促进了幼儿创造性思维的发展，让幼儿在参与绘本情景剧的过程当中得到全面提升。
出版日期
2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
