盲校语文跨学科融合创新教学方式探究

摘要：自新课改以来，实施跨学科合作教学活动便受到了广泛关注，只要有利于发展学生的核心素养，顺利落实课程目标，那么各学科教师便可实现积极合作，共同指导学生学习学科知识。其中，盲校语文教师也要与充分利用其他学科的教学因素组织语文教育活动，以便顺利提升教学效益水平。本文将从“语文+音乐”、“语文+信息技术”、“语文+道德与法治”三个角度来分析盲校语文教师如何通过跨学科合作去创新教学形式，优化教学效果。

• 作者: 田园
• 出处: 《教育学文摘》 2020年28期
• 关键词: 盲校语文 跨学科合作 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]