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小学语文学习中的“听、说、读、写”

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摘要【摘要】语言是人类重要的交际工具，语文作为基础性工具学科，需要的是扎实的文字、语言功底，良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力。形成学生们口语交际能力和口头表达能力弱的主要原因是他们不愿意开口读，有些开了口却不能自信地大声朗读。在多年的教学实践中我认为，培养小学生的“听、说、读、写”能力尤为重要。

DOI lj10eow74v/4992144

作者侯素娟

机构地区桂林市石油小学 541002

出处《中小学教育》 2020年27期

关键词听和读说和写审美情趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）