论新课标下初中数学思维的培养策略

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摘要 摘要:将养成学生数学思维引入到初中数学教学中,可以打破 传统数学教学的禁锢,让学生在学习中可以深化理解数学知 识,在思考数学知识的时候以多维化思考理解,实现自身综 合素养提升。另外在数学学习中,数学思维能够提升学习数 学的效果,借助于数学思维学习数学知识,帮助学生养成知 识正向迁移的能力,从数学思维角度对解决问题的方法进行 领悟,增强自身解决问题的能力。本文通过简明扼要的介 绍,希望为广大教育工作者提供参考。
出处 《中小学教育》 2020年26期
出版日期 2020年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)