基于核心素养下高中物理实验教学初探

摘要：新课改的逐步深化，对于高中物理教学的质量提出了更高的要求，将核心素养融入到高中物理实验教学中，具有现实而深远的意义。很多学生都认为物理是相对难学、不容易理解的学科，其根本原因是没能构建和形成物理思维。在物理实验教学中，掌握学习物理的技巧尤为重要，并且这些技巧的学习又与核心素养有着密切的联系。文章对此进行了一系列分析，以供参考。

• 作者: 胡尊芳
• 出处: 《中小学教育》 2020年26期
• 关键词: 核心素养 高中物理 实验教学
• 分类: [文化科学][教育学]