小学语文低年级看图写话能力的培养策略

摘要：按照我国小学语文教学的规律，阅读与作文教学是小学语文教学中的重要内容。但小学低年级由于学生年龄较小，字词积累和理解能力都不够，因此还没有正式开展写作教学，取而代之的是看图写话。看图写话的教学不仅适应低年级学生的能力和素养，更为今后语文作文教学奠定基础。

• 作者: 杨少红
• 出处: 《教育学文摘》 2020年26期
• 关键词: 小学语文 低年级 看图写话 策略
• 分类: [文化科学][教育学]