团队合作背景下的小学语文作文教学策略

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摘要 摘要:为了更好地从小培养学生的团队精神,越来越多的学校开始开展团队合作学习,希望以此来提高学生们的学习效果。在我国小学语文教学过程中就应该开展合作学习,尤其在小学语文作文教学中要鼓励学生互相合作互相学习,提高学生的语文写作能力,提高学生的文化素养,引导学生共同进步,但是根据相关研究发现,在小学阶段的语文合作教学过程中仍然存在一些问题影响学生学习进步。本文主要根据目前小学作文教学中存在的问题,提出了相应的应对措施。
出处 《中小学教育》 2020年14期
出版日期 2020年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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