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高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究
高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究
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摘要
摘要:高中阶段是学生智力提升的关键时期,也是数学思维能力形成的重要阶段。作为高中数学教师,在将学科知识讲授给学生们的同时,也应当做好思维本质的培养工作。本文结合教学实际,简要分析了高中数学教师做好数学思维能力培养工作的重要意义,有针对性地提出了有效加强数学教学效果的措施,旨在培养出数学思维素质水平更高的优秀青年学生。
DOI
rdxv82r14l/4971897
作者
周广盼
机构地区
济宁学院附属高级中学 山东省济宁市 272000
出处
《继续教育》
2020年4期
关键词
高中
数学思维
思维能力培养
教学策略
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2020年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
继续教育
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