浅谈小学语文课文朗读教学策略

摘要：我国随着社会的快速发展，教育事业也取得了惊人的进步。针对小学语文课堂教学，朗读是最基础的练习。朗读既能够帮助小学生立即课文主要知识内容，还能够培养小学生的语感和陶冶情操。在小学语文课堂教学过程中，为了将朗读这项工作做到更好，这篇课文从巧妙的创设课堂教学情境、运用音乐渲染熏陶课堂教学形式、结合实际生活、品读文章、兴趣朗读等方面采取了措施，培养如何朗读课文。提升小学生朗读能力。

• 作者: 朱丽芬
• 出处: 《教育学文摘》 2020年16期
• 关键词: 小学语文 朗读课堂教学 策略研究
• 分类: [文化科学][教育学]