以素质培养为目标浅谈小学体育教学

摘要：小学阶段的体育学科对素质培养所起的作用，主要包括三个方面体育技能、体育认知和体育道德，这就反映了体育学科的性质，也体现了体育学科的作用。小学体育学习不是以知识技能学习为核心，而是要努力让学生掌握知识技能学习的方法和技巧，同时要注意小学思维品质和身体素养的培养。通过良好的体育教学可以培养学生养成良好生活习惯和体育习惯。

• 作者: 潘振荣
• 出处: 《中国教师》 2020年24期
• 关键词: 素质培养 小学体育 体育教学
• 分类: [文化科学][教育学]