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2020年24期
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高中语文写作教学进行有效的小组合作学习路径分析
高中语文写作教学进行有效的小组合作学习路径分析
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摘要
摘要:随着时代的不断发展,教育事业也在不断的改革,为了积极响应新课改的要求,高中语文写作教学进行小组化的学习模式已经成为现在学习高中语文写作课中的重要方法。小组化的学习方式可以鼓励同学们之间相互探讨,与此同时,这种模式还可以让学生加强自主学习的积极性。本文就如何让学生们进行有效的小组合作学习的方式进行了探讨。
DOI
ldepl1vqj3/4950917
作者
李菊
机构地区
成都东部新区三岔中学
出处
《教学与研究》
2020年24期
关键词
高中语文
小组合作
写作教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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