合作学习，助力小学数学教学

摘要：小学数学教学过程中教师需要明确自身定位，积极肩负自身职责，根据新课程改革要求，制定完善的教学方案，逐步提高教学水平，以适应我国教育事业的发展。小学数学教学过程中教师同样要采取科学有效的教学方法，采用合理的教学方式，提高教学有效性。合作教学法是新课程改革中的重要内容，明确提出小学数学教师应合理利用合作教学法，培养学生的数学思维，使学生全身心投入小学数学课堂，养成自主学习的良好习惯，同时，激发学生的主观能动性，进而逐步提高小学数学教学质量。文章主要针对小学数学教学过程中合作学习法的应用方式进行分析，给出了相应的建议。

• 作者: 勾小丽
• 出处: 《中小学教育》 2020年24期
• 关键词: 合作学习 小学 数学
• 分类: [文化科学][教育学]