浅议小学语文游戏化教学

摘要：游戏式的教学是小学语文教学中一种重要的教学方法。因此，小学生就能培养语文学习的兴趣，让小学生在游戏中积极主动学习汉语的语言和词汇，增强了学生的语言运用能力。此外，教师可通过花样繁多，生动的语文教学游戏，有利于学生发散思想，培养学生从乏味、枯燥的教育中解放出来，从而使小学生在“玩中学”和“玩中学”的教学目的得以实现。

• 作者: 王同彦
• 出处: 《教育学文摘》 2020年23期
• 关键词: 现状 存在问题 小学语文 游戏教学
• 分类: [文化科学][教育学]