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“童话体育”课堂教学的建构

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摘要 [摘要]童话体育是一种体育教学的新载体，是以小学低年级为教学对象，从学生的生理、心理特点出发，通过深入调查学生的实际运动需要及当前体育教学的现状，采用“移情”的方法选编童话故事情节来建构体育课堂教学。

DOI n49pko89jy/4938759

作者吴明乐

机构地区浙江省乐清市南岳镇小学浙江省乐清市 325609

出处《中国教师》 2020年23期

关键词 []童话体育课堂教学建构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）