分级阅读让分层教学富有了新的内涵

摘要：高中英语分级阅读是分层阅读理论的具体体现。在实践基础上，课题组提出了比较完善的分级阅读教学模式，并加以课后评价和归纳总结，总结出了一套完整而行之有效的教学成果，极大地推动了高中学生英语学习效果。同时，它的理论意义和实践意义也获得了充分体现和认可。

• 作者: 代建永
• 出处: 《中国教师》 2020年22期
• 关键词: 分级阅读 思维品质 整体预测 思维导图
• 分类: [文化科学][教育学]