基于农村小学语文综合性学习教学对策的研究

摘要：随着我国的教育改革制度不断深化，已经普及至我国农村地区。但由于农村地区地理位置偏远，且思想观念陈旧，往往还是遵循于传统的语文教学方式，通过使学生们机械的训练，来让学生们提高语文成绩。切断了语文与现实生活以及和其他学科之间的联系，未能使学生适应当前社会的发展，更不能很好地帮助学生们的个性以及情感发展需要。由此作为契机，本文以学生们的身心特点为出发点，讨论综合性的学习教学重要性，并结合当前农村教育存在的问题，提出有效的教学策略，希望帮助农村教师提供更好的实践经验，帮助学生们的人文精神培养，同时推进我国各个地区的教育整体水平，和学生们的全面素质发展。

• 作者: 李春姐
• 出处: 《中小学教育》 2020年23期
• 关键词: 小学语文 农村地区 综合性教学 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]