情境教学构建小学语文高效课堂

摘要：小学语文的教学思路、教学方法要按照灵活的原则来实施，继续按照传统的模式来打造，不仅会在语文课堂的枯燥程度上不断的提升，还会导致小学生对语文知识学习失去兴趣，这对于小学生的综合成绩塑造并不好。情境教学的落实，能够在小学语文高效课堂的构造上得到更好的成绩，提高了小学生的积极性，促使课堂的综合效果更好的巩固。

• 作者: 邓赛男
• 出处: 《中小学教育》 2020年23期
• 关键词: 情境教学 小学语文 高效课堂
• 分类: [文化科学][教育学]