创新集体备课形式，构建小学数学高效课堂的实践研究

摘要：集体备课这种教师合作探讨型的备课模式，让教师在交流之中准确认识到教学的重难点，发掘出更加适合自己学生的教学方式，对发挥备课组教师团队合作精神，增进教师之间的关系有着十分重要的意义。但是很多学校对于集体备课存在认识方面的误区，在具体实施过程中产生了很多问题，导致集体备课在提高课堂教学效率方面没有产生明显的效果。本文首先分析了目前很多学校在进行集体备课时产生的问题，然后针对这些问题从几个方面对如何创新集体备课形式进行了探讨。

• 作者: 朱红杰
• 出处: 《中国教师》 2020年21期
• 关键词: 小学数学 集体备课 高效课堂 实践研究
• 分类: [文化科学][教育学]