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《中国教师》
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2020年21期
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解析小学美术课堂创意教学策略
解析小学美术课堂创意教学策略
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摘要
【摘要】小学美术教学中加强对课堂创意教学策略的运用,能够将美术学科陶冶学生身心的作用发挥出来,帮助学生了解艺术世界,促使学生获得身心健康的发展。本文对小学美术课堂创意教学的重要性及策略进行了分析,旨在推动小学美术学科的教学改革。
DOI
g4qe6ypn48/4912972
作者
章晶莹
机构地区
诸暨市岭北镇中心学校
出处
《中国教师》
2020年21期
关键词
小学美术
创意教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年21期
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