高职院校思政课实践教学与学生社会实践活动的整合探究

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摘要 摘要:思想政治理论课(以下简称“思政课”)是影响和感染学生的重要思想平台,是正确理解马克思主义理论的重要渠道,是认识中国特色社会主义理论和实践的思想阵地,更是深刻理解和准确把握当今社会思潮争论的基础。在对高职学生进行思政课教育过程中,如何将抽象的理论内化为思想,外化为行为,一直是教育部等部门关注的问题。在教学中,思政课实践教学与高职学生社会实践活动的有机整合,不仅可以共享教学资源,优势互补,而且还可以增强思政课教学的实效性,提升高职院校实践育人的成效。
出处 《中国教师》 2020年21期
出版日期 2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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