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2020年21期
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浅谈高中数学教学困惑与对策
浅谈高中数学教学困惑与对策
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摘要
【摘要】随着社会的发展和科技现代化的进步,人们对教学的关注也在逐步提高,尤其是高中阶段的教育,因为此时学生的知识体系已经基本构建起来了,教师的教学方法对学生的学习有着很大的影响。同时,数学是一门灵活精彩的学科,在学生后期对数学的学习中应该更注重自主学习和灵活运动,老师们应当在教学时让学生将数学进行自我拓展,不仅限于课本知识和试卷内容,培养对数学的喜爱和探索欲望,从而更生动地学习数学。
DOI
wjvqy7oqd7/4911926
作者
崔友
机构地区
吉林省通榆县第一中学校,吉林 通榆 137200
出处
《教学与研究》
2020年21期
关键词
高中数学
教学困惑
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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