简约而不简单

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘 要:初中数学学法指导型专题复习课,教师使用“一题一课”的复习方法,可以让学生进行有效的数学思考,优化学生的知识结构,发展数学能力。在“一题一课”教学设计中真正凸显“以生为本”的教学理念,我们还需要做到四“精”:精心选择基本题目;精准定位学习起点;精妙组织教学流程;精诚开展备课研讨。
出处 《教育学文摘》 2020年22期
出版日期 2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献