幼儿教育中游戏与幼儿课程的融合研究

【摘要】：随着我国教育体制的不断改革创新，教学方法也越来越多元化，幼儿教育也不例外。在幼儿教育过程中将游戏与幼儿课程相融合，对幼儿园集体教育的发展发挥着推动作用，使幼儿集体活动充满游戏性的展现在孩子们面前。它可以激发幼儿积极参与集体活动的热情，并且可以促进孩子的思维、想象力和智力的发展。本文以游戏与幼儿课程教育相融合的意义为切入点，对幼儿园游戏化教学中存在的问题进行了探讨，并对如何有效的将游戏和课程融合到幼儿教育中提出了几点建议。以期可以促进幼儿教育的稳定发展[1]。

• 作者: 谢俊毓
• 出处: 《教育学文摘》 2020年21期
• 关键词: 幼儿教育 游戏 幼儿课程 融合研究
• 分类: [文化科学][教育学]