浅谈新课改下初中数学学困生的成因及转化

摘要：随着新课改的不断发展，初中数学教学得到了改革和创新。在教学过程中，有一部分学生学习兴趣较低，没有明确的学习目标，所掌握的学习方法也不适合自己，导致学习效率较低，成绩普遍较差。在教学过程中，学生注意力难以长时间集中，给数学教学带来了更大的难度。学困生的产生原因众多，但当前学困生的转化问题是初中数学教学的首要问题。本文就初中数学教学学困生产生的原因进行分析，并根据当前的教学状况，提出几项学困生转化的有效方法。

• 作者: 邹正绍
• 出处: 《教学与研究》 2020年20期
• 关键词: 初中数学 学困生 转化方法
• 分类: [文化科学][教育学]