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数学实验教学模式的实验研究

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摘要本文在数学课堂教学中并对数学实验教学模式与计算机演示教学模式进行了课堂教学效果的对比实验,在教学效果上前者好于后者,在概念的理解和探究问题的能力培养上两者有显著差异,男生的效果要明显好于女生.

DOI lpd5m5owj7/48923

作者虞峰

机构地区不详

出处《浙江工商职业技术学院学报》 2003年2期

关键词数学实验计算机辅助教学教学模式

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2003年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）