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中华之美,德之融合——谈小学语文低段文化教学策略
中华之美,德之融合——谈小学语文低段文化教学策略
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摘要
摘要:小学语文低段教学是基础,教师需要抓住这一启蒙时期的教学重难点要求,合理融入中华传统美德教育内容及元素,帮助学生内化为个人的意志品质,塑造健康向上的人格和正确的人生三观。
DOI
kd2p2peej6/4888386
作者
邓超球
机构地区
(高州市新垌镇长流小学 广东 茂名 525245)
出处
《教育学文摘》
2020年20期
关键词
小学语文
低段文化
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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