首页 > 《中小学教育》 > 2020年22期 > 教师进修学校培训教师的难点与突围路径研究

教师进修学校培训教师的难点与突围路径研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:教师进修学校是培训教师的专业机构，其主要培训目的是提高教师的综合素质水平。本文将会对教师进修学校培训教师过程中所遇到的难点给予分析，并在此基础上制定突围路径，以此来提高教师进修学校培训教师的整体水平。

DOI pj0popowdy/4888351

作者蓝芳

机构地区吉林省柳河县教师进修学校

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词教师进修学校培训教师难点突围路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教师进修学校培训教师难点突围路径

返回顶部