分析幼儿园班级区角环境创设和自然材料投放

摘要：在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出：为幼儿区域活动创建宽松学习环境，引导幼儿主动参与，探索，感知不同的活动，并获得一些知识经验。文章以幼儿园班级区角环境创设和自然材料投放为研究对象，针对班级区角活动中存在问题，对如何创建良好环境，投入更多的自然材料，提出几点建议，希望对相关人士提供参考作用。

• 作者: 李佳
• 出处: 《教育学文摘》 2020年19期
• 关键词: 幼儿园 班级区角 环境 自然材料
• 分类: [文化科学][教育学]