用历史逆时思维看待“甲午中日战争”

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摘要 摘要:中学历史学科核心素养有一项是时空观念,即对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。任何历史事物都是在特定的、具体的历史时间和地理条件下发生的。只有将史事置于历史进程的时空框架当中,才可能对史事有准确的理解。1历史逆时思维则是我们可以选择的提升历史学科素养重要的一种方法和思维方式。
作者 陶健
出处 《中国教师》 2020年18期
出版日期 2020年10月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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