首页 > 《中小学教育》 > 2020年21期 > 后疫情时代高中语文批判性思维培养策略

后疫情时代高中语文批判性思维培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要

摘要：本次疫情暴露出国人信息辨别筛选能力普遍较差的特点

加强思辨能力的培养迫在眉睫。教育的目的不仅仅是让学生学习文化知识

更要求其学会独立思考

学会辨别真伪

思考哪些事是有意义、有价值的

使其在接受文化知识的同时能进一步开拓创新。目前存在的普遍状况是学生习惯于被动接受知识

缺乏问题意识和批判精神。因此

高中语文教学中应注重培养学生的批判思辨能力。

DOI g4qerlq948/4871996

作者杨涛

机构地区山东省蓬莱第一中学265600

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词语文批判性思维价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）