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交互式电子白板环境下的信息技术与课程融合

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摘要

摘要

：本文依据交互式电子白板在我县各中小学校

中

的应用实践，总结了在课堂教学中“通过实施信息技术与课程

融合

，充分发挥电子白板的

交互式特性

，打造

自主式、信息化、

高效

化

课堂”等方面的经验，旨在进一步推进信息技术与

课程

教学的深

度

融合

，实现高效课堂。

DOI 7j6py19nd0/4866190

作者应用浅谈

机构地区靳磊

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词交互式电子白板信息技术课程融合高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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