基于教学设计原理的小学数学教学设计研究

摘要 : 教学的目的在于帮助学生学习，对教学进行计划，促使学生参与到学习活动中，更有效的进行教学。在小学数学的教学中，教师运用教学设计的原理，设计各种活动，可以更好的帮助学生学习。因此，本文依据教学设计原理，结合小学数学学科性质和教学设计的实际案例，对教学设计中教学目标、教学过程和顺序、教学方法、教学策略和模式、教学评价的设计进行分析阐述，以期帮助一线教师更好的设计教学活动，更好的促进学生学习。在未来，受到新技术、新理论发展的影响，教学设计会朝着更深入的方向发展。

• 作者: 尹超群
• 出处: 《中小学教育》 2020年20期
• 关键词: 教学设计原理 小学数学 教学设计
• 分类: [文化科学][教育学]