小学语文口语交际教学探究

摘要：口语交际作为小学语文教学的重要组成部分，对于学生人际交往能力的提升具有重要作用。但是当前小学语文口语交际仍然存在诸多问题。针对出现的问题，笔者提出了几点建议：优化口语交际教材的编写；灵活选择适合学生的教学内容；明确口语教学目标；采用多种教学方式；完善口语交际的评价机制，从而进一步提升小学口语交际教学的质量。

• 作者: 申娟
• 出处: 《中小学教育》 2020年19期
• 关键词: 小学语文 口语交际 教学设计
• 分类: [文化科学][教育学]