注重儿童绘画心理,倡导美术教育原生态

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摘要 摘要:近年来教育改革的不断发展,社会对于儿童教育的重视度逐渐提高。绘画是儿童美术活动的主要内容,对儿童发展具有重要意义。绘画反映了儿童对世界的认识,是儿童情绪情感的表达,是儿童心理发展特点的表现,同时也是研究儿童心理发展的一个很好的工具。本文就注重儿童绘画心理,倡导美术教育原生态展开探讨。
出处 《中国教师》 2020年16期
出版日期 2020年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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