首页 > 《教学与研究》 > 2020年17期 > 优化小学语文教学打造“沉浸式”课堂教学模式

优化小学语文教学打造“沉浸式”课堂教学模式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：所谓“沉浸式”课堂教学，指的是教师通过多样化教学手段的灵活应用来让学生沉浸在课堂当中，达到一种“沉浸式”的体验学习状态。当学生进入“沉浸式”学习状态之后，其学习效率和学习水平也是非常高的。本文重点针对优化小学语文教学，打造“沉浸式”课堂教学模式进行了详细的分析，以供参考。

DOI wjvqovkqd7/4859774

作者杨成涛

机构地区山东省滨州市沾化区富源中心学校山东省滨州市 256800

出处《教学与研究》 2020年17期

关键词小学语文，“沉浸式”课堂，教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1苏秀婵 . 关于小学语文沉浸式课堂教学模式的探究.教育学,2022-08.
2马勇荣. 优化初中语文教学模式，打造高效课堂.教育学,2022-03.
3时丹. 试论小学语文沉浸式阅读的教学模式.教育学,2019-12.
4朱红梅. “沉浸式”课堂作文教学初探.历史学,2011-07.
5. “沉浸式”语文教学的追求.历史学,2011-07.
6郭天琪. 优化语文教学打造高效课堂.教育学,2023-08.
7陈晓芳. 小学语文“沉浸式”经典阅读教学模式探讨.教育学,2022-06.
8高琬彬. 小学美术沉浸式美术课堂教学开展策略.教育学,2023-01.
9孙维. 打造小学语文高效课堂教学.中国文学,2015-12.
10张玲芳. 小学语文递进循环式课堂教学模式.教育学,2019-04.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文，“沉浸式”课堂，教学模式

返回顶部