小学低年级音乐课堂落实音乐要素的探究

摘要：音乐学科是一门艺术性学科，而且音乐本身就是由各种音乐要素构成的。所以在开展音乐教学的过程中，无论是学习唱歌还是学习节奏或者欣赏音乐作品，教师都需要引导学生对音乐要素进行理解和掌握，音乐要素可以说是音乐中不可或缺的组成部分。而在教学中教师也只有有效的结合这些要素才能够让学生更好的获得音乐能力的提升。目前伴随着素质教育的全面普及和基础教育改革的深化发展，我国的音乐教学取得了一定的发展，但是还存在着一些问题，本文就小学低年级音乐课堂中音乐要素的落实策略进行探究。

• 作者: 罗贝莎
• 出处: 《教育学文摘》 2020年17期
• 关键词: 小学低年级 音乐课堂 音乐要素
• 分类: [文化科学][教育学]